Executieve functies bij kinderen

“Hij heeft problemen met zijn executieve functies. Maar wat betekent dat eigenlijk precies?”
Executieve functies (EF) zijn volop in de aandacht. Je hoort regelmatig dat een kind moeite heeft met het executief functioneren, maar als je doorvraagt, blijkt het vaak lastig om precies te benoemen waar het probleem zit. Wat zie je dan concreet in het gedrag van een kind? En hoe kun je daar als professional goed op aansluiten?

In deze cursus verdiep je je in drie belangrijke executieve functies: werkgeheugen, inhibitie en flexibiliteit. Je leert wat deze functies precies inhouden, hoe ze zich ontwikkelen en hoe ze zichtbaar worden in het gedrag van kinderen – én in ons eigen gedrag.
Vanuit de theorie en het wetenschappelijk onderzoek maken we vervolgens de vertaalslag naar de praktijk. Hoe begeleid je kinderen op een manier waarop ze zich competent voelen én tegelijkertijd hun executieve functies zo goed mogelijk kunnen ontwikkelen? Ook bespreken we hoe je executieve functies in kaart kunt brengen en welke mogelijkheden er zijn om deze functies te trainen.

Wat leer je tijdens deze cursus?
Tijdens deze cursus krijg je inzicht in de ontwikkeling en werking van executieve functies. We staan uitgebreid stil bij werkgeheugen, inhibitie en flexibiliteit en onderzoeken hoe verschillen in deze functies zichtbaar kunnen worden in het gedrag van kinderen.

Daarnaast leer je hoe je je begeleiding en interventies kunt afstemmen op de specifieke executieve functie die bij een kind minder sterk ontwikkeld is. Ook bespreken we de relatie tussen executieve functies en classificaties zoals ADHD en dyslexie.

• herken je de belangrijkste executieve functies en kun je uitleggen hoe deze zich ontwikkelen;
• kun je werkgeheugen, inhibitie en flexibiliteit herkennen in het gedrag van kinderen;
• kun je gedrag van kinderen beter begrijpen vanuit het perspectief van executieve functies;
• kun je passende interventies aandragen die aansluiten bij specifieke zwakke(re) executieve functies;
• heb je handvatten om de ontwikkeling van executieve functies bij kinderen te stimuleren;
• weet je welke manieren van trainen en stimuleren van executieve functies wel en niet effectief zijn;
• heb je meer inzicht in de relatie tussen executieve functies en classificaties zoals ADHD en dyslexie.

Praktisch en direct toepasbaar
De theorie wordt steeds gekoppeld aan de praktijk. Tijdens de klassikale les is daarom veel ruimte voor praktische oefeningen en opdrachten die aansluiten bij jouw eigen praktijk en casuïstiek. Je werkt individueel, in kleine groepjes en plenair, waardoor je de theorie direct leert vertalen naar concrete situaties.
Er is ook volop ruimte om eigen casuïstiek in te brengen. Zo kun je samen onderzoeken hoe executieve functies zichtbaar zijn in het gedrag van een kind en welke manier van begeleiden daarbij het beste aansluit.

Want hoe beter je begrijpt welke executieve functie een kind nodig heeft, hoe beter je kunt aansluiten bij wat het kind nodig heeft om zich verder te ontwikkelen.